當全球化與數位化浪潮持續改寫教育版圖,教育工作者的職涯發展正面臨前所未有的機遇與挑戰。據聯合國教科文組織最新報告顯示,未來五年全球將新增超過1200萬個教育相關職位,但同時有67%的傳統教學角色需要重新定義技能組合。資深教育顧問李明哲指出:『成功的教育職涯不再僅依靠教學經驗,而是能否掌握「跨文化教學力」、「科技整合力」與「終身學習力」這三項新時代核心能力。』他強調,在後疫情時代,能融合線上線下教學場景,並理解不同文化背景學習者需求的教師,最受國際學校及跨國教育機構青睞。具體而言,教育工作者可從三大方向著手:首先,透過MOOCs平台進修跨文化溝通課程;其次,取得EdTech相關認證如Google教育者認證;最後,參與國際教育組織的交流計劃。新加坡南洋理工大學近期研究證實,具備上述三項特質的教育工作者,平均薪資成長幅度比同儕高出40%。面對AI技術快速發展,是否意味著傳統教師角色將被取代?台北...
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